爱传无言 你我有声

为做好支教工作，爱心传承服务队每周都会进行手语教学。手语教学工作安排在每周的周四和周五，学习时间为中午12：30～13：00，地点位于第一教学楼109教室。

手语教学工作开始之前，负责手语教学的同学早已到达教室，将本节内容完整有序地板书在黑板上，并做好了相应准备。等到同学们陆陆续续地走进教室坐下来，负责考勤的同学开始清点到场人数并做好相应的出勤工作记录。接着，手语教学工作开始进行，负责教学的同学声音洪亮，认真地教授每一个词汇的手语表达方式，不仅动作标准规范，而且还耐心地帮助每一位同学纠正动作，直到学会为止。同学们上课认真，不断练习和进步，积极投入到手语学习之中。在整个教学过程中，宣传组的同学用照片和视频记录下手语学习的精彩瞬间和珍贵画面。新词汇学习完之后，同学们还进行了课堂学习成果展示。同学们信心满满，怀着极高的热情和兴趣积极举手踊跃参与，争相上台展示自己的手语学习成果。虽然有些同学害羞腼腆，但在鼓励之下也选择了上台勇敢展示自我。表演过程中，在教学组同学的辅导下，同学们的动作越发标准，完美地诠释了每一个手语动作所要表达的意思和情感。展示结束之后，教学组的同学对展示的同学进行评价并提出指导意见，不放过任何一个细节，并为同学们补充新词汇。同学们不断地进行自我练习，相互请教和帮助，不断提升自我表达的熟练度以便加深记忆。最后，教学组的同学手语教学进行总结并宣布结束本次课堂。

手语不仅仅是一门语言，更是人与人之间心灵沟通和交流的桥梁，代表着每一个爱心传承服务队成员深切的爱与善意。

传播善意 温暖冬季

根据支教工作的时间安排，爱心传承服务队于十一月第12周和第13周的周一和周四下午第二大节，到达内江市市中区特殊教育学校进行支教工作。

支教日期来临之际，有支教工作安排的队员们准时到达学校西区图书馆集合。队员们意气风发，怀揣着愉快的心情、迈着轻快的步伐，在队长的带领下来到市中区特殊教育学校。到达地点之后，队员们穿上队服，戴好工作牌，按照疫情防控工作的要求，依次在校门口门卫处排队接受体温测量，再进入教学楼进行支教工作。特殊教育学校里的孩子们十分热情，对支教队伍的到来十分欢迎。接下来队员们开展了各项丰富多彩的活动，他们和孩子们用手语进行交流，互相表达和分享自己的内心世界，还一起画画、一起下棋、一起做游戏。孩子们脸上绽放出无限的喜悦，欢声笑语充满了一间间教室，而宣传组的成员们则用相机记录下了这些温馨美好的画面。在支教结束之际，孩子们很不舍地想要留下队员们的电话和姓名，并期待队员们的下一次到来。支教队员们也用笔为孩子们写下一句句饱含深情的话语，当作对孩子们最好的鼓励和关怀。支教结束后，队员们展开爱心传承服务队的队旗，在特殊教育学校门口合照留念。回到学校之后，队长组织清点队伍人数，确保每一个队员安全返校。

支教时间虽然很短暂，但却是每一名爱传队员带着温暖和爱心在做的事情。在未来的旅途上，爱心传承服务队将始终坚守原则和宗旨，以实际行动做好每一份工作，用志愿服务，传承爱心。

爱心传承 砥砺前行

2020年11月21日12点30分，第十届爱心传承服务队的第一次例会在一教102正式召开。

会议伊始，队员们进行了才艺表演。文娱组蒋晓红和周靖惟分别带来了彝族歌曲《祖先》独唱和《kiss this love》独舞，体育组的刘庆龄演唱了歌曲《遇到》，这些精彩的节目拉开了会议的序幕。随着美工组全体成员合唱的《小幸运》曲终，才艺展示就此结束。紧接着是各组长依次上台做工作总结，组长们强调每一位队员要积极配合服务队的工作，增强责任感和归属感，同时也指出了工作上仍需改进的地方，并鼓励队员们继续积极工作，尽心尽责。随后，刘飘飘队长讲述了她对近期服务队工作及常规活动的一些感想，她衷心希望每一位队员都不忘来到爱传奉献爱心的初衷，并祝愿每一位队员都能在爱心传承服务队有所收获。在发言中，刘飘飘队长还与队员们分享了她进入爱传后第一次拿到队牌时的激动心情，她也希望队员们都能在点滴生活中感受善意，并温暖身边的人。接着，几位队员上台畅谈了自己进入爱传后这一个月的心得体会，他们不仅被特殊学校孩子的天真和热情所感动，也更加理解了手语的意义。最后，游戏击鼓传花将气氛推向高潮，给本次例会画上了圆满的句号。